Bilimsel Düşünce
İnsan düşünen bir varlıktır. Düşünme ise, kişinin en önde gelen temel yeteneklerinden biridir. insan bir şey üzerine doğru ya da yanlış düşünebilir. Fakat ne var ki, yanlış düşünceler kişilere daima zarar verir. Bu nedenle de insanlar doğru düşünmek zorunda kalırlar. Ayrıca düşünme bir eğitim işidir. Bu bakımdan düşünme eğitimi, hayatın odak noktası olmaktadır. Çağdaş eğitimin ana hedefi insanlara, her şeyden önce bilimsel düşünmeyi öğretebilmektir. İnsanlar hayatta bir engel, bir sorun, bir problemle karşılaştıkları zaman, ciddi olarak düşünmek zorunda kalırlar. Böylece düşünme kavramının zorunlu olduğu görülür.Örneğin : Hemen her kişinin, kendi özel hayatında yer alan parasızlık, hastalık, eğitim, meslek, kazanç, evlenmek, yuva kurmak, çocuklarını büyütmek, onları eğitmek, düzenli bir hayat sağlamak, mutlu olmak, bunlara ait engelleri aşmak, problemleri çözmek ve daha katılması gereken birçok şeyler, hep birer sorundur. Bütün bunlar karşısında insan düşünmek zorundadır. Hayatta çeşitli düşünme biçimleri vardır, örneğin. Doğal, metafizik, dogmatik, dini, mitolojik, hayali, masalımsı romantik, algısal ve bilimsel gibi, fakat bu dünyaya yönelik, maddi nesne ve olayların, soyut ve somut yönlerini ele alıp inceleyen, onlar üzerinde araştırmalar ve yorumlar yapan, akıl yürüten, böylece nesne ve olayların birbirleriyle olan ilişkilerini, etkilerimi, niteliklerini, süreç ve yasalarım sergileyen ve onlara ait gerçekleri bize yansıtan sadece "bilimsel düşünce"dir. Öte yandan hayata egemen olan, onu tümüyle yöneten, nesne ve olayların sahip oldukları gerçeklerdir. İşte bu gerçeklerin görüldüğü ve bilindiği tek yer ya da biricik ortam, insan zihninin düşünme alanıdır. Bunun dışında gerçekleri görüp bilmenin olanağı yoktur. Bu durum, hayatın ve doğanın bir gereği ve bir olgusudur.
İnsan düşünen bir varlıktır. Düşünme ise, kişinin en önde gelen temel yeteneklerinden biridir. insan bir şey üzerine doğru ya da yanlış düşünebilir. Fakat ne var ki, yanlış düşünceler kişilere daima zarar verir. Bu nedenle de insanlar doğru düşünmek zorunda kalırlar. Ayrıca düşünme bir eğitim işidir. Bu bakımdan düşünme eğitimi, hayatın odak noktası olmaktadır. Çağdaş eğitimin ana hedefi insanlara, her şeyden önce bilimsel düşünmeyi öğretebilmektir. İnsanlar hayatta bir engel, bir sorun, bir problemle karşılaştıkları zaman, ciddi olarak düşünmek zorunda kalırlar. Böylece düşünme kavramının zorunlu olduğu görülür.
Örneğin : Hemen her kişinin, kendi özel hayatında yer alan parasızlık, hastalık, eğitim, meslek, kazanç, evlenmek, yuva kurmak, çocuklarını büyütmek, onları eğitmek, düzenli bir hayat sağlamak, mutlu olmak, bunlara ait engelleri aşmak, problemleri çözmek ve daha katılması gereken birçok şeyler, hep birer sorundur. Bütün bunlar karşısında insan düşünmek zorundadır.
Hayatta çeşitli düşünme biçimleri vardır, örneğin. Doğal, metafizik, dogmatik, dini, mitolojik, hayali, masalımsı romantik, algısal ve bilimsel gibi, fakat bu dünyaya yönelik, maddi nesne ve olayların, soyut ve somut yönlerini ele alıp inceleyen, onlar üzerinde araştırmalar ve yorumlar yapan, akıl yürüten, böylece nesne ve olayların birbirleriyle olan ilişkilerini, etkilerimi, niteliklerini, süreç ve yasalarım sergileyen ve onlara ait gerçekleri bize yansıtan sadece "bilimsel düşünce"dir. Öte yandan hayata egemen olan, onu tümüyle yöneten, nesne ve olayların sahip oldukları gerçeklerdir. İşte bu gerçeklerin görüldüğü ve bilindiği tek yer ya da biricik ortam, insan zihninin düşünme alanıdır. Bunun dışında gerçekleri görüp bilmenin olanağı yoktur. Bu durum, hayatın ve doğanın bir gereği ve bir olgusudur.